鼎捷的大事记

年8月，大连成功举办鼎捷软件渠道商峰会，强化了其在渠道领域的影响力。七月间，鼎捷软件接连荣获《电脑商报》在建材冶金、电子制造行业的优秀方案商荣誉，展示了其在行业内的专业实力。同年6月，鼎捷软件主办的“塑造企业价值”企业信息化高峰论坛在北京和广州相继召开，吸引了众多业界关注。

年1月，吉林盛吉生物化工股份有限公司荣登由中国经营报社和《职场》杂志颁发的“50佳第一工作场所”榜单，成为了理想的职业起点。2010年12月2日，鼎捷软件获得了美国卡内基美隆大学软件工程学院SEI的CMMI ML4认证，彰显其技术实力。

2014年1月，鼎捷软件在深圳交易所创业板完成上市程序，正式开始挂牌上市。 2013年9月，鼎捷软件荣获由中国计算机行业协会、中国信息化推进联盟与中国计算机报社三方联合颁发的2013年度机械、电子、家具、印刷四大行业信息化最佳解决方案大奖。

月3日，商会网站进行第三次改版，江西鼎捷科技公司提供支持。4月23日，叶文榜等为乡亲司机维权，获得媒体关注。5月11日，叶文榜秘书长带队参加世博商旅服务说明会，积极参与行业活动。5月14日，叶文榜秘书长热情接待来访的公安交警和企业家，促进交流。

年1月，鼎捷软件在深圳交易所创业板完成上市程序，正式开始挂牌上市，股票代码：300378 2013年9月，鼎捷软件荣获由中国计算机行业协会、中国信息化推进联盟与中国计算机报社三方联合颁发的2013年度机械、电子、家具、印刷四大行业信息化最佳解决方案大奖。

年1月，鼎捷软件在深圳交易所创业板完成上市程序，正式开始挂牌上市。2013年9月，鼎捷软件荣获由中国计算机行业协会、中国信息化推进联盟与中国计算机报社三方联合颁发的2013年度机械、电子、家具、印刷四大行业信息化最佳解决方案大奖。

广东东软学院的历史?

1、广东东软学院的历史沿革如下：2001年6月，东北大学、东软集团及广东省政府领导为学院奠基。2002年9月19日，学院举行落成及开学典礼。2004年5月，学院被批准为“国家级技能型紧缺人才培养基地（信息技术类）”和“广东省首批示范性软件学院” 。2015年9月7日，首批来自4个国家的外国留学生报到入学。

2、广东东软学院，其历史可以追溯至2002年成立的南海东软信息技术职业学院，于2010年获得教育部的升格批准。作为广东省人民政府和教育部共同认可的全日制普通高等院校，学院在教育领域享有重要地位，是首批省级示范性软件学院和国家技能型紧缺人才培养基地，同时也是广东省依法治校的示范校。

3、广东东软学院学校代码是12574。广东东软学院学校办学历史：2002年，教育部批准成立南海东软信息技术职业学院。2003年7月，学校举行了南海东软信息技术职业学院成立既揭牌仪式。2004年5月，学院被批准为“广东省首批示范性软件学院”和“国家计算机应用与软件技术类技能型紧缺人才培养基地”。

4、年5月27日，经教育部批准，升格为普通本科学校，并更名为广东东软学院。 2016年9月，经过广东省教育厅对依法示范校实地复评，学校再次获得“广东省依法治校示范校”光荣称号。 2017年-2020年东软大事件 2017年1月，“软件工程”和 “管理科学与工程”被确认为省级重点一级学科。

5、广东东软学院作为东软集团、亿达集团与东北大学联合办学的产物，成立于2002年，坐落在经济繁荣且风景优美的珠三角地区。它与大连东软学院（2001年创立于大连）、成都东软学院（2003年建立于青城山）一起，构成了东软在全国的教育版图，共同打造了IT教育的“三足鼎立”格局。

广东东软学院占地面积有多大?

1、广东东软学院占地630余亩，校舍总建筑面积24万平方米。根据2017年3月学校信息显示，学院校园占地630余亩，校舍总建筑面积24万平方米。馆藏纸质图书约70万册，电子图书31万册。

2、广东东软学院是经教育部批准设立，由东软控股集团联合亿达集团共同投资举办的全日制普通本科高等院校。学校校园占地630余亩，校舍总建筑面积24万平方米。 从学校门口望进去第一眼就可以看到东软的标志性建筑——钟楼。从这里也可以看得出东软的建筑风格主要以欧式建筑为主。

3、学校坐落于制造业重镇广东省佛山市，地处佛山市高新技术产业开发区的核心园区，目前已建成环境优美、设施完备、功能齐全、设备先进的现代化校园，占地面积 587 万平方米，建筑面积 307 万平方米。

4、广东东软学院成立于2002年，是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。学校位于佛山市南海区狮山镇，校园占地面积592亩，总建筑面积为35万平方米。学校设有多个学院，涵盖了工学、理学、管理学、文学、艺术学等学科门类，为社会培养了大量优秀人才。

5、东莞城市学院规模大：广东东软学院占地面积587万平方米，建筑面积307万平方米，东莞城市学院学校校园规划用地1228亩，完成建筑面积43万平方米。

广东省扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

搭建了全省中小学教师信息技术应用能力公共服务平台和教学能力测评体系。

基于《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程0》A5技术支持的课堂讲授能力点，本案例由华南师范大学附属电白学校杨剑锋老师精心制作。案例内容分为三部分：教学设计（文档形式）、课堂实录（视频形式，包含教学与学生互动）、教学反思（文档形式）。

总结来说，中小学教师信息技术应用能力提升工程0是促进教育信息化和教师专业发展的重要举措，有助于提升教育教学质量和效果。该工程的实施将进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，为培养更多高素质人才打下坚实的基础。

中小学教师信息技术应用能力提升工程0是一个重要的升级项目，旨在全方位提升教师的数字素养。首先，它强调的是整校策略，倡导建立一套与学校发展需求相匹配的新型教师信息技术能力提升模式，确保每个教育环节都能融入技术应用的考量。

再次申报，进行第二次考核。很多地方已经将教师信息技术0考核纳入教师职称评聘、评优评先及教师资格证定期注册的必备指标体系中，将优秀等第证书作为正高级教师、特级教师等评聘的加分条件。