1、学术竞赛：学生可以参加各类学术竞赛，如全国大学生化工设计竞赛、全国大学生化学实验竞赛等。这些竞赛可以帮助学生提高自己的专业知识、团队协作能力和解决实际问题的能力。科研项目：学生有机会参与导师的科研项目，如国家自然科学基金项目、企业合作项目等。
2、华南理工大学化学工程与工艺专业培养化工生产、科学研究、产品开发、管理、营销等工作的高级工程技术人员。要求学生掌握化工生产过程的基本原理、方法、工艺和设备的特点和规律，培养从事化工生产、科学研究、产品开发、管理、营销等工作的高级工程技术人员。
3、石油类学校如华东理工大学的化学工程与工艺专业更倾向于石油化工领域，毕业生有机会进入中石油或中石化工作。偏向制药或精细化工的学校，如华南理工大学，为学生提供了不同的行业发展方向。值得注意的是，煤化工和石油化工方向的化工专业，女生的就业机会相对较少。
4、化学工程与工艺算是比较差的专业了。学化学工程与工艺专业毕业，主要要看是哪所大学毕业的，要是这六所大学（天津大学、清华大学、华东理工大学、浙江大学、大连理工大学、华南理工大学）以后主要从事化工设计和化工方面的研究工作，但也有就业不好的就去化工厂里上班（倒班）。
5、化学工程与工艺专业：这是华南理工大学最具特色的专业之一，它是该校的重点学科之一。该专业的学生将学习化学工程、化学原理、化学热力学等方面的知识，他们将成为化工行业的专业人才。材料科学与工程专业：该专业在华南理工大学拥有较高的声誉，它是该校的重点学科之一。
6、华南理工大学的化学学院专业介绍专业名称：化学工程与工艺所属院系：化学与化工学院专业介绍： 化学工程与工艺专业为广东省名牌专业，培养从事化工生产、科学研究、产品开发、管理、营销等工作的高级工程技术人员。
筛板塔精馏实验思考题答案【篇一：精馏塔数据处理和思考题】作及全塔效率的测定思考题精馏塔操作中，塔釜压力为什么是一个重要操作参数？塔釜压力与哪些因数有关？板式塔上气液两相发生错流运动。液相为连续相，气相为分散相。
筛板精馏塔精馏实验1实验目的1．了解板式塔的结构及精馏流程2．理论联系实际，掌握精馏塔的操作3．掌握精馏塔全塔效率的测定方法。
整改降液板底隙、控制漏液可以提高效率。整改降液板底隙，降低上升蒸汽量减少进料量，降低蒸汽量、回流量来解决以达到提高效率。控制漏液量不大于液体流量的10%以达到提高效率。筛板塔精馏是一种常见的化工设备，用于分离混合物中的不同组分。
体积分数当做质量分数计算。原因可能是直接把体积分数当做质量分数计算引进的误差；还有取出的馏分未充分冷却的误差。精馏操作因为物料不平衡和分离能力不够所造成的产品不合格现象，可早期通过灵敏板温度的变化来预测，然后采取相应的措施以保证产品的合格率。
1、ISBN：9787302308164 定价：20元 印次：1-1 装帧：平装 印刷日期：2013-1-4 这本书是实用的化工原理实验教材，涵盖了多个实验内容，包括：第1章 绪论，介绍了实验的目的和基础。 第2章 面向误差分析与数据表示，教授有效数字的运算规则和实验数据处理方法。
2、本书《化工原理实验》由孙金堂主编，旨在系统介绍与化工原理实验相关的基础知识及典型单元操作，共计20个实验项目。这些实验项目涵盖了流体流动、固体流态化、传热、精馏、吸收与解吸、干燥、萃取、膜分离、超临界流体萃取、管路拆装以及化工原理实验仿真等多个领域。
3、本书以实用和直观的方式引导学生进行化工原理实验。第1章着重强调了实验的基本要求，旨在确保学生在实验过程中遵循正确的步骤。这一章为后续的实验操作提供了明确的指导。第2章深入探讨了实验误差的产生与分析，帮助学生理解误差可能的来源，并掌握如何评估和控制这些误差，从而提高实验的准确性。
化工仿真实验部分包含离心泵与液位控制、热交换器操作、精馏与吸收过程，以及间歇和连续反应等8个实验，通过模拟化工装置的动态特性和操作流程，加深学生对化工基础理论和实验原理的理解。
它注重教学内容的改革，增添了如传热综合实验、联机精细实验等研究型、综合型提高实验，以及新型分离技术实验，如渗透汽化膜过程实验。本书分为5章，内容涵盖化工实验基础、化工原理基础实验、综合型和研究型实验、化工参数测量方法及常用仪器仪表的使用，以及实验误差分析与数据处理。
实验内容广泛，涵盖了流体流动、传热、吸收、精馏、萃取和干燥等核心单元操作的实践，以及物料粒子停留时间分布的测定方法，如脉冲示踪法和阶跃示踪法。这些实验设计旨在突出工程实验的实际应用，强调工程理念的培养，并着重关注化工实验中的共性问题。
无论是内容的深度还是实践性，都为化工基础实验提供了全面而详实的指导，是化工专业学生和研究者不可或缺的参考资料。教材以清晰的结构和丰富的实验案例，帮助读者深入理解化工基础原理，培养实验技能，对于提升化工领域的研究和实践能力具有重要作用。
《基础化学实验》是为高等院校农、林等专业大一学生量身打造的一本基础课实验教材。该教材以无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、仪器分析化学实验四个部分为主线，构建了农林院校生物科学实验的基础框架。
1、典型填料塔的结构如图所示，主要部件有塔体、填料及支承、流体分布器及再分布器、除沫器等。操作时，液体自塔上部进入，并通过液体分布气均匀喷洒于塔截面上，并在填料表面呈膜状流下；气体自塔下部进入，通过填料层中的空隙由塔顶排出。气液两相在液膜表面进行传质。
2、一）设计题目：水吸收变换气中CO2的填料塔设计（二）设计任务及操作条件气体处理量（1300+20X）m3/h〖注：X代表学号最后两位数〗。
3、实验内容1．测定填料层压强降与操作气速的关系，确定填料塔在某液体喷淋量下的液泛气速。2．采用水吸收二氧化碳，测定填料塔的液膜传质膜系数和总传质系数。实验原理1．气体通过填料层的压强降压强降是塔设计中的重要参数，气体通过填料层压强降的大小决定了塔的动力消耗。
4、参考文献15对本设计的评述及心得15附表：设计任务书（一）、设计题目：水吸收氨气过程填料吸收塔的设计试设计一座填料吸收塔，用于脱除混于空气中的氨气。混合气体的处理量为7500m3/h，其中含氨气为5％（体积分数），要求塔顶排放气体中含氨低于0.02％（体积分数）。
