ISO20000审核员报考条件 学历要求：具备国家认可的大专或以上学历。 工作经验：在信息技术服务管理领域有至少3年的工作经验。 培训要求：参加ISO20000审核员培训课程并完成培训。 其他要求：具备良好的沟通和协调能力，能够阅读和理解英文ISO20000标准。
ISO20000认证对企业的要求包括：首先，中国的企业必须持有工商行政管理部门颁发的《企业法人营业执照》或《生产许可证》等合法证件，证明企业的合法运营资格；而对于外国企业，需要提供相应的登记注册证明，证明其在目标市场的合法地位。
ISO20000认证条件如下：企业信用：正常合法经营三个月以上的企业，信用良好，没有违规记录；人力资源：员工5人以上，有与业务相关的技术人员；项目资源：有2个以上成熟的与认证范围相关的项目；运行时间：运行体系三个月以上；内审管评：至少完成一次内部审核，并进行了管理评审。
1、信息技术的根本目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识。
2、信息技术是人类在生产斗争和科学实验中认识自然和改造自然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有目的的结合过程。信息技术是管理、开发和利用信息资源的有关方法、手段与操作程序的总称。
3、计算机的用途当然不仅在计算机本身的领域了，可以说他真的无所不及。
4、作为初中生，学习信息技术的根本目的是要学会如何让信息技术为自己获取、理解、分析、加工、处理、传递信息，太多的理论知识或意义、作用之类的内容可放在次要的地位，甚至可以一带而过。一定要上好第一节信息技术课 常言道：良好的开端是成功的一半。
5、应用是培养技能的有效途径，是学好信息技术课程的根本目的。信息技术是一门基础工具课程。所谓工具，就是用来处理其它事务的手段或器材。既然是手段，我们就要用，用它处理信息，用它解决工作、生活和学习过程中遇到的问题。
信息技术与课程整合的主要目标旨在构建一个数字化的教育生态环境，推动教育信息化的进程，深刻变革学校的教学模式，以培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育与创新教育在信息技术环境下的深度融合。具体目标如下：首先，优化教学流程，提升教学质量和效率。
信息技术与课程整合的目标：1．培养学生具有终身学习的态度和能力 学习资源的全球共享，虚拟课堂、虚拟学校的出现、现代远程教育的兴起，人们可以随时随地通过互联网进行学习，使学习空间变得无围墙界限了。教育信息化还为人们从接受一次性教育向终身学习转变提供了机遇和条件。
信息技术与课程整合的目标有：（1）培养学生具有终身学习的态度和能力；（2）培养学生具有良好的信息素养；（3）培养学生掌握信息时代的学习方式。信息技术与课程整合在一定程度上有利于帮助教师减轻教学工作量，但是这个不是他的最终目标，最终目标是为了学生的发展。故表述错误。
信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式，最大限度地利用现有的学习资源和教学资源，实施高质量和高效率的教学，从而达到教学效果最优化。
